Zgodnie z aktualnymi wytycznymi o pomocy psychologiczno - pedagogicznej dla każdego ucznia w szkole, który posiada opinię poradni lub u którego rozpoznano indywidualną potrzebę objęcia taką pomocą, zespół składający się z nauczycieli, pedagogów, psychologów musi opracować Kartę Indywidualnych Potrzeb Ucznia (KIPU) oraz Plan Działań Wspierających (PDW), a dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego - Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET).

KIPU, PDW, IPET, DN uczniów ze SPE – cyberjęzyk dla nauczycieli?!

Praktyczne warsztaty pokazujące jak opracować Kartę Indywidualnych Potrzeb Ucznia, Plan Działań Wspierających, Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny, Diagnozę Szkolną dla uczniów ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi po 1 lutego 2012 r.

Warsztaty składają się z dwóch części:

I część - praktyczny komentarz do obowiązujących przepisów prawa oświatowego

• Planowanie i koordynowanie udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej uczniowi w szkole, zasady organizowania zajęć specjalistycznych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świetle Rozporządzenia MEN z dnia 17 listopada 2010 r.
• Lokalny system pomocy psychologiczno - pedagogicznej dla uczniów ze SPE zgodnie z aktualnymi wytycznymi MEN.

II część warsztatowa - praca w grupach

• Zasady rozpoznawania i diagnozowania indywidualnych potrzeb i możliwości rozwojowych oraz edukacyjnych uczniów na poszczególnych etapach kształcenia; realizacja indywidualnego planu działań wspierających.
• Etapy i procedura tworzenia oraz konstruowanie IPET dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na konkretnych przykładach oraz KIPU dla uczniów zagrożonych specyficznymi trudnościami w uczeniu się, jak również z rozpoznaną już dysleksją rozwojową oraz z innymi trudnościami w uczeniu się.

I. Zasady konstruowania i wypełniania Karty Indywidualnych Potrzeb Ucznia (KIPU) i Planu Działań Wspierających (PDW) dla uczniów ze SPE po 1 lutego 2012 r. w przedszkolu i szkole.

Termin: 29 marca 2012 r.

Godz. 9:00-15:00

Cena: 250 zł od osoby

Uczestnicy: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej, wszystkich przedmiotów na II i III etapie edukacji, pedagodzy i psycholodzy szkolni oraz inni specjaliści pracujący w szkole lub wchodzący w skład zespołu.

Tematyka:

1. Organizacja pracy i zadania szkolnego zespołu pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
2. Rozpoznanie trudności edukacyjnych ucznia rozpoczynającego naukę.
3. Struktura i interpretacja opinii psychologiczno - pedagogicznej.
4. Konstruowanie indywidualnego planu działań wspierających (PDW).
5. Praktyczne dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia ze względu na stwierdzone specyficzne trudności w uczeniu się uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom.

II. Zasady tworzenia i konstruowanie Indywidualnego Programu Edukacyjno - Terapeutycznego (IPET) dla uczniów w szkole ogólnodostępnej.

Termin: 30 marca 2012 r.

Cena: 250 zł od osoby

Uczestnicy: pedagodzy, psychologowie szkolni, nauczyciele, wychowawcy wchodzący w skład szkolnych zespołów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów.

Tematyka:

1. Grupy dzieci i młodzieży otrzymujące orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, nauczania indywidualnego w świetlne obowiązujących przepisów prawa.
2. Struktura, zawartość i rozumienie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
3. Zadania zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia. Rola pedagoga szkolonego.
4. Schemat IPET-u dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w szkole ogólnodostępnej.
5. Opracowanie IPET-u dla ucznia niesłyszącego lub słabo słyszącego, niewidomego lub słabo widzącego, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim.

III. Diagnoza wczesnoszkolna przyczyn trudności w nauce zgodnie z Rozporządzeniem MEN w sprawie organizowania i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach z dnia 17 listopada 2010 r. .

Termin: 17 kwietnia 2012 r.

Godz. 9:00-15:00

Cena: 250 zł od osoby

Uczestnicy: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, pedagodzy i psycholodzy szkolni oraz inni specjaliści pracujący w szkole lub wchodzący w skład zespołu.

Tematyka:

1. Diagnoza szkolna (nauczycielska) w świetle Rozporządzenia MEN z dnia 17 października 2010 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
2. Model postępowania diagnostycznego.
3. Metody i narzędzia diagnozy pedagogicznej w przedszkolu i szkole.
4. Informacja dla rodziców.
5. Diagnoza specjalistyczna.

IV. Organizacja procesu terapeutycznego dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się szkole podstawowej i gimnazjum.

Szkolenia odbędą się po zebraniu grupy nauczycieli. Informacja o terminie zostanie umieszczona na stronie internetowej.

Zgłoszenia na szkolenia proszę zgłaszać telefonicznie lub e-mailem na adres Ośrodka.

Cena: 250 zł od osoby

Uczestnicy: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wszystkich przedmiotów na II etapie edukacji, pedagodzy i psycholodzy szkolni oraz inni specjaliści pracujący w szkole lub wchodzący w skład zespołu.

Tematyka:

1. Organizacja pracy i zadania Zespołu pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole na podstawie opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej zgodnie z wytycznymi MEN.
2. Ogólna charakterystyka procesu terapeutycznego.
3. Warunki dobrego kontaktu nauczyciela z dzieckiem; bezpieczna terapia.
4. Planowanie pracy terapeutycznej.
5. Programowanie pracy terapeutycznej.
6. Konstruowanie indywidualnych programów terapeutycznych dla uczniów z dysleksją rozwojową i dyskalkulią.
7. Dostosowanie wymagań edukacyjnych:
   • przepisy prawne,
   • zadania szkoły w zakresie dostosowanie wymagań edukacyjnych,
   • obszary dostosowania wymagań edukacyjnych,
   • co znaczy w praktyce "dostosować wymagania edukacyjne…".

Warsztaty prowadzi: Dorota Kostek – pedagog terapeuta, logopeda, edukator, dyrektor NODN "Logikos" w Nowej Sarzynie.

Miejsce szkolenia: Gimnazjum Miejskie w Leżajsku, ul. M. Curie - Skłodowskiej 8.

Uczestnicy otrzymują materiał szkoleniowy z zajęć oraz zaświadczenia potwierdzające udział w szkoleniu.

Uwaga! Zainteresowane osoby zachęcamy do zabrania ze sobą kserokopii opinii - koniecznie z usuniętymi danymi umożliwiającymi identyfikację ucznia, dla którego chcecie Państwo podjąć próbę opracowania KIPU. Zachęcamy również do udziału w warsztacie poświęconym tworzeniu IPET dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

Cena standardowa: 250,00 złotych za jedną osobę. Proponujemy rabaty przy zgłoszeniu jednej osoby na dwa warsztaty (z tworzenia KIPU i IPET) lub zgłoszenia większej ilości osób na pojedyncze warsztaty: 2 - 3 zgłoszenia - 10%, 4 zgłoszenia - 15%, 5 zgłoszeń - 20 %, 6 i więcej zgłoszeń albo rada pedagogiczna szkoły - negocjacja ceny.